教育硕果实现传承

担任校长23年来，宋仕川始终牢记母校的教诲，怀揣教育理想，一直把专注、执着、进取、使命和责任扛在肩上，带领所在学校不断创造新的高光时刻。

在重庆上桥中学担任校长的9年期间，宋仕川抓住沙坪坝区强力推进义务教育均衡发展的契机，提出建设“精品初中”的发展战略目标，为沙坪坝区义务教育均衡发展提供了“上桥中学内涵发展经验”。2013年，他调任重庆七十一中担任校长，以“校本课程建设”为突破口，全面推进教学改革，让学校在很短时间内实现了跨越式发展。2015年，他调任重庆六十八中担任书记、校长，在区委区政府的关心、区教委的支持和南开中学的帮助下，带领班子成员实现了两个“整体”的目标，即完成学校整体改扩建和整体构建新型育人模式。

随着岗位经历的丰富和办学经验的积累，宋仕川逐步形成了自己办学治校理论，主持或参与“区域性构建‘学本式’卓越课堂实践研究”等国家和市区级课题，发表论文10余篇，参编《拔尖创新人才选拔和培养》等著作。近几年，他经常受邀为国培校长、区域校长开设学校管理、课堂改革、课程建设、文化建设等方面的培训或专题讲座，所带领的学校成为教育同行参访的对象，在市内外产生了一定的影响。

教育理想回馈初心

在教育旅途上奔走了28年，他一直秉持“爱与尊重是教育的灵魂，适合的才是最好的，创新是教育的生命”的价值观；始终坚持“五个紧”，即紧跟教育形势、紧盯教育质量、紧贴师生所需、紧扣发展主题、紧抓工作落实；始终坚信“唯有不断学习，方可行稳致远”。而尤其值得一提的是，他始终没有忘记母校给予他成长的培育之恩。他所在学校为重师学生提供实习机会，他本人积极参与重师关于基础教育的项目。

斯蒂芬·茨威格说过：“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他生命途中即在他年富力强的时候，发现了自己的使命。”宋仕川早已把教书育人、办学治校作为他的使命，我们期待他履新重庆三十二中校长后将有更大的作为。